quinta-feira, 23 de janeiro de 2014
segunda-feira, 6 de janeiro de 2014
Inscrições para o SISU
Bom dia!!! As inscrições do SISU já começaram. Já conferiu sua nota no site do Inep? Confira o resultado: http://sistemasenem2.inep.gov.br/resultadosenem/
Depois se inscreva no Sisu no http://sisualuno.mec.gov.br/
segunda-feira, 9 de dezembro de 2013
Tá chegando a hora!!!!
Terça-feira dia 10: Limpeza das salas
Quarta-feira dia 11: Abertura e grito de guerra
Quinta-feira dia 12: Salas temáticas e grito de guerra
Sexta-feira dia 13: Apresentação artística, grito de guerra e encerramento
quinta-feira, 5 de dezembro de 2013
segunda-feira, 2 de dezembro de 2013
Projeto As 4 operações matemáticas
A professora Francisca, da Escola Dep. Joaci Pereira executa, no LEI -Laboratório Escolar de Informática, o Projeto As 4 operações matemáticas. O projeto consiste em ensinar de maneira mais estimulante as 4 operaçoes da matemáticas.
quarta-feira, 27 de novembro de 2013
A MAC JÁ COMEÇOU!
Os alunos estão muito empenhados em fazer um bom trabalho em 2013, assim como nos outros anos, aguardem!
SPAECE 2013
O spaece está chegando!
As provas do ensino fundamental acontecerão nos dias: 02/12 a 06/12 e
do ensino médio nos dias: 09/12 a 13/12.
Estudem!
terça-feira, 30 de julho de 2013
segunda-feira, 20 de maio de 2013
A força da imagem
Por: Isabel C. S. Vargas
Já mencionei
minha opinião à cerca da influência que a televisão exerce na vida das
pessoas, a ponto de torná-las escravas de horários, de programas, de
emissoras, das mensagens diretas ou camufladas (subliminares) emitidas
nos comerciais e até mesmo no desenrolar das novelas, de modo que nem
percebem que aquilo está sendo absorvido, pela forma sutil (às vezes nem
tanto) que são inseridas. Em decorrência deixam de ter maior
convivência, mais entrosamento, momentos de diálogo e de interação com
os demais membros da família.
Antigamente,
toda a família reunia-se na sala para assistir televisão. Hoje,
adultos, adolescentes e crianças têm aparelho nos respectivos quartos, o
que favorece o distanciamento, cada um assistindo o que lhe interessa,
sendo que muitas vezes assistem programas inadequados para a idade,
absorvendo conteúdos de programas violentos, impróprios para a idade e
consequentemente para seu grau de amadurecimento.
O
diálogo torna-se raro, a influência positiva que deveria ser
transmitida no convívio familiar torna-se escassa, sendo suprida de
forma errônea pelos programas de televisão, no geral sem cunho
educativo, formando conceitos distorcidos, transmitindo valores falsos,
além de habituar a quem assiste às situações violentas, absurdas
(agressão, morte, espancamento, estupro, discriminação, furtos, roubos,
seqüestros, extorções, corrupção, estelionato e uma gama enorme de
condutas tipificadas no Código Penal) de forma que assim acaba ocorrendo
o fenômeno denominado psicoadaptação, no qual o indivíduo já não reage
mais frente à ocorrência dos mesmos, porque eles se tornaram habituais,
estão inseridos no cotidiano de todos.
A
substituição do hábito da leitura - no qual cada um dá asas à fantasia e
produz a imagem que lhe parece representar o que está lendo,
desenvolvendo desta forma a imaginação - pela imagem pronta recebida
através da televisão ou mesmo do computador, empobreceu a fantasia, o
sonho a imaginação de cada um, assim como o vocabulário e o diálogo.
Muitas vezes ocorre de compararmos a leitura de determinado livro, com o
respectivo filme e verificarmos que o livro parece sempre melhor, mais
completo que o filme, isto porque a imagem substitui muito do livro além
de ser passada da forma que é interpretada, entendida pelo diretor e
transmitida pelo ator, não correspondendo ao imaginado no desenrolar da
leitura.
Por
tudo isto creio que a criança parece crescer rápido demais, perdendo
muito cedo o doce sabor da ilusão, da fantasia, da pureza, da
ingenuidade, pela forte influência da mídia; o jovem torna-se descrente
de certos valores que podem lhe parecer ultrapassados, pelo que está
faltando ser passado pela família e frente às “verdades” ou realidade
que lhe é transmitida pela televisão, de maneira muito forte; o adulto
sente-se frustrado pela impotência de enfrentar um concorrente tão
poderoso e que ao invés disto deveria ser um auxiliar na educação dos
filhos; o idoso fica totalmente fora deste contexto, tão distanciado de
tudo aquilo que vivenciou no passado e que se processa numa velocidade
acentuada, num ritmo diferente daquele que a idade lhe permite
acompanhar, entender e absorver.
A
leitura, a televisão, o computador, a internet, todos os avanços
tecnológicos são ótimos, devem ser valorizados, mas não podemos
cultuá-los como se fossem mais importantes que os seres humanos e os
relacionamentos.
É
importante usá-los com discernimento e colocá-los a serviço da evolução
do ser humano e de uma convivência melhor e mais fraterna.Fonte: http://meuartigo.brasilescola.com
segunda-feira, 13 de maio de 2013
Enem 2013: Inscrições para o exame começam nesta segunda-feira
As inscrições para o Enem (Exame Nacional do Ensino Médio) 2013 começam nesta segunda-feira (13) às 10h (horário de Brasília) e vão até as 23h59 de 27 de maio. O cadastro deve ser feito no site do Inep (Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais).
O pagamento da taxa de inscrição do exame, de R$35, deve ser efetuado somente no Banco do Brasil, por meio da GRU Simples (Guia de Recolhimento da União). Ela deve ser gerada, exclusivamente, neste endereço eletrônico.
O valor deve ser pago até o dia 29 de maio, sob pena de não ser confirmada a inscrição.
Estão isentos do pagamento os concluintes do ensino médio em 2013 matriculados em escola da rede pública de ensino e aqueles que comprovarem carência socioeconômica.
A internet na vida do jovem brasileiro
Por: Saulo Maurício Silva Lobo
LAN house, cyber café, e-mails, Orkut®, MSN®, MORPG's, Skype®, Power scrap®... Nunca antes o brasileiro foi tão familiarizado a tantas palavras estrangeiras. O que possibilita isso é a informática e a Internet na era da globalização. É já fato conhecido que esta forma de intercâmbio de informações – a Internet – chegou para ficar.
E as estatísticas mostram que, apesar de estar entre os países com maior índice de desigualdade social e de ter IDH's (Índice de desenvolvimento humano – indicador que procura avaliar diversos aspectos, características e fatores da qualidade de vida de determinada população) baixíssimos em seu território, o Brasil está entre os primeiros no ranking Latino Americano de acesso e uso da Internet.
Se já não mais se pode ignorar que ela está aí e é bastante utilizada, cabe ainda nos perguntar o quanto, como e por quais brasileiros é feito esse uso. Bem como, como é a relação dos jovens, que representam a fatia maior de usuários e os quais são não apenas o futuro como também o presente de um povo, com essa “nova” forma de comunicação.
A Internet oferece uma gama de possibilidades que vai do lazer e pesquisa escolar à interligação das redes terroristas. Portanto, o usuário faz a todo instante escolhas a respeito de quais conteúdos são acessados e quais não são. Num país em que mais da metade da população já teve pelo menos alguma vez o acesso à Internet via computador, e que a maior parte dos que se conectam com freqüência gasta diariamente 1h a 5h, a relevância dessas escolhas e dos critérios que as definem não pode ser ignorada.
É isso que não vai permitir responder a questões como: a Internet é boa ou ruim em si mesma? Ou ainda: ela é neutra? O quanto? Que conseqüências ela traz para os jovens?
Escrever cartas não é uma atividade fora de moda ou menos prazerosa com o advento da Internet. Contudo, é inegável o benefício da praticidade e da velocidade com que podemos trocar e-mails. O telefone não precisa ser substituído, mas também é muito bom que se consiga matar saudades não apenas pela voz, como vendo também o ente querido, coisa que conexão à Internet e uma webcam resolvem para nós. Quando o assunto é lazer, basta constatar a proliferação das LAN Houses, cyber cafe's, blogs, flogs, sites de relacionamento entre outras coisas para perceber que também aí a rede mundial de computadores tem sua parcela gorda de contribuição.
Estatísticas revelam que, entre os brasileiros de 16 a 24 anos, são “os assuntos particulares e pessoais” que lideram o ranking dos propósitos do uso, e que a troca de e-mails é seguida pela troca de mensagens instantâneas (com os programas adequados), participação em sites de relacionamento, listas de discussões e fóruns, criação e atualização de blogs e afins e, por último, ligações telefônicas e vídeo conferências via Internet.
Até sexo virtual já foi inventado nas salas de bate-papo da Rede; “sexo seguro”, dizem os praticantes. Aliás, nos sites de busca, o pornografia está, senão no topo, bem próximo a ele, no que tange aos assuntos pesquisados. O que confirma a estatística de os “assuntos particulares” liderarem o ranking. Só de pois é que vêm as pesquisas escolares, as atividades remuneradas e profissionais e, por último, as de voluntariado.
Como já foi acenado, praticamente de tudo é possível encontrar no mundo virtual. Por isso, também há a polêmica pirataria (e de toda espécie), prostituição, tráfico de drogas, violência, conferências de grupos neonazistas, terroristas e afins. Basta lembrar, por exemplo, comunidades do Orkut® cuja atividade principal é rivalizar com outro grupos ou “tribos urbanas” e acertar encontros em Shopping's para deliberadamente promoverem a violência mútua. No meio de tudo isso está quem? Isso mesmo, o jovem! Geralmente da classe média, mas não só.
Diante dessa realidade ambivalente seria no mínimo imprudente sentenciar que a Internet seja boa ou demoníaca, para o jovem ou para quem quer que seja. Deve-se, portanto, ter em mente que, como a fissão nuclear, importantíssima para o entendimento maior sobre a estrutura básica da matéria e a produção de energia, mas que foi utilizada posteriormente para Hiroshima e Nagasaki, a Internet não veio do céu ou do inferno, mas da inteligência do ser humano. É, pois, no coração e na consciência do ser humano que residirá a solução do impasse.
Fonte: http://meuartigo.brasilescola.com
LAN house, cyber café, e-mails, Orkut®, MSN®, MORPG's, Skype®, Power scrap®... Nunca antes o brasileiro foi tão familiarizado a tantas palavras estrangeiras. O que possibilita isso é a informática e a Internet na era da globalização. É já fato conhecido que esta forma de intercâmbio de informações – a Internet – chegou para ficar.
E as estatísticas mostram que, apesar de estar entre os países com maior índice de desigualdade social e de ter IDH's (Índice de desenvolvimento humano – indicador que procura avaliar diversos aspectos, características e fatores da qualidade de vida de determinada população) baixíssimos em seu território, o Brasil está entre os primeiros no ranking Latino Americano de acesso e uso da Internet.
Se já não mais se pode ignorar que ela está aí e é bastante utilizada, cabe ainda nos perguntar o quanto, como e por quais brasileiros é feito esse uso. Bem como, como é a relação dos jovens, que representam a fatia maior de usuários e os quais são não apenas o futuro como também o presente de um povo, com essa “nova” forma de comunicação.
A Internet oferece uma gama de possibilidades que vai do lazer e pesquisa escolar à interligação das redes terroristas. Portanto, o usuário faz a todo instante escolhas a respeito de quais conteúdos são acessados e quais não são. Num país em que mais da metade da população já teve pelo menos alguma vez o acesso à Internet via computador, e que a maior parte dos que se conectam com freqüência gasta diariamente 1h a 5h, a relevância dessas escolhas e dos critérios que as definem não pode ser ignorada.
É isso que não vai permitir responder a questões como: a Internet é boa ou ruim em si mesma? Ou ainda: ela é neutra? O quanto? Que conseqüências ela traz para os jovens?
Escrever cartas não é uma atividade fora de moda ou menos prazerosa com o advento da Internet. Contudo, é inegável o benefício da praticidade e da velocidade com que podemos trocar e-mails. O telefone não precisa ser substituído, mas também é muito bom que se consiga matar saudades não apenas pela voz, como vendo também o ente querido, coisa que conexão à Internet e uma webcam resolvem para nós. Quando o assunto é lazer, basta constatar a proliferação das LAN Houses, cyber cafe's, blogs, flogs, sites de relacionamento entre outras coisas para perceber que também aí a rede mundial de computadores tem sua parcela gorda de contribuição.
Estatísticas revelam que, entre os brasileiros de 16 a 24 anos, são “os assuntos particulares e pessoais” que lideram o ranking dos propósitos do uso, e que a troca de e-mails é seguida pela troca de mensagens instantâneas (com os programas adequados), participação em sites de relacionamento, listas de discussões e fóruns, criação e atualização de blogs e afins e, por último, ligações telefônicas e vídeo conferências via Internet.
Até sexo virtual já foi inventado nas salas de bate-papo da Rede; “sexo seguro”, dizem os praticantes. Aliás, nos sites de busca, o pornografia está, senão no topo, bem próximo a ele, no que tange aos assuntos pesquisados. O que confirma a estatística de os “assuntos particulares” liderarem o ranking. Só de pois é que vêm as pesquisas escolares, as atividades remuneradas e profissionais e, por último, as de voluntariado.
Como já foi acenado, praticamente de tudo é possível encontrar no mundo virtual. Por isso, também há a polêmica pirataria (e de toda espécie), prostituição, tráfico de drogas, violência, conferências de grupos neonazistas, terroristas e afins. Basta lembrar, por exemplo, comunidades do Orkut® cuja atividade principal é rivalizar com outro grupos ou “tribos urbanas” e acertar encontros em Shopping's para deliberadamente promoverem a violência mútua. No meio de tudo isso está quem? Isso mesmo, o jovem! Geralmente da classe média, mas não só.
Diante dessa realidade ambivalente seria no mínimo imprudente sentenciar que a Internet seja boa ou demoníaca, para o jovem ou para quem quer que seja. Deve-se, portanto, ter em mente que, como a fissão nuclear, importantíssima para o entendimento maior sobre a estrutura básica da matéria e a produção de energia, mas que foi utilizada posteriormente para Hiroshima e Nagasaki, a Internet não veio do céu ou do inferno, mas da inteligência do ser humano. É, pois, no coração e na consciência do ser humano que residirá a solução do impasse.
Fonte: http://meuartigo.brasilescola.com
quinta-feira, 9 de maio de 2013
Após miojo e hino de time, redação do Enem terá mais rigor na correção
O MEC (Ministério da Educação) confirmou nesta quarta-feira (8) as
mudanças nos critérios de correção da redação do Enem (Exame Nacional do
Ensino Médio). Redações que contarem com trechos desconectados com o
resto do texto (como as que apresentaram receita de macarrão e trecho do hino do Palmeiras) vão receber nota zero. Até o momento, provas com esse perfil perdiam de 400 a 500 pontos.
A prova deste ano também vai ter correções mais rigorosas em relação a
ortografia. De acordo com o ministro Aloizio Mercadante, erros
ortográficos serão aceitos como excepcionais e sem reincidência. "Se
estamos mudando o padrão, é porque não estamos satisfeitos". A mudança
foi motivada por casos como o do estudante que tirou nota máxima na
redação mesmo com diversos erros de ortografia.
Outro fator que mudou foi em relação a discrepância para as redações terem uma terceira avaliação. Até o Enem 2012, era preciso ter diferença de 200 pontos entre as notas dos avaliadores. Neste ano, a diferença para uma prova ter terceira avaliação será de apenas 100 pontos.
Em 2012, 21% das redações foram avaliadas por três pessoas. A expectativa é de que um terço das provas sejam corrigidas.
O órgão também informou que haverá um aumento no número de corretores e o aprimoramento do treinamento dos avaliadores. O critério para eliminar um avaliador do processo também foi alterado, haverá "monitoramento dos avaliadores com base em 33 parâmetros, com eliminação daqueles com desempenho inferior a 7 (numa escala de 0 a 10).
Assim, como em anos anteriores, estudantes que estejam cursando o 3º ano do ensino médio em escola pública estão isentos do pagamento. Para o restante do público, a taxa é de R$ 35. Para este ano, o MEC espera até 6,1 milhões de inscritos.
As provas acontecerão nos dias 26 e 27 de outubro, o exame começará às 13h (horário de Brasília).
No primeiro dia, serão aplicadas as provas de ciências humanas e ciências naturais e o aluno terá 4 horas e 30 minutos para realizar a prova. No segundo dia, serão aplicadas as provas de linguagens e códigos, de matemática e a redação e o candidato terá 5 horas e 30 minutos.
* Com informações do Portal EBC
Fonte: Uol educação
Polêmicas na redação do Enem
-
Candidato escreve receita de miojo na redação do Enem e tira nota 560
-
Após miojo, Inep quer anulação de redações com gracinhas no Enem
Outro fator que mudou foi em relação a discrepância para as redações terem uma terceira avaliação. Até o Enem 2012, era preciso ter diferença de 200 pontos entre as notas dos avaliadores. Neste ano, a diferença para uma prova ter terceira avaliação será de apenas 100 pontos.
Em 2012, 21% das redações foram avaliadas por três pessoas. A expectativa é de que um terço das provas sejam corrigidas.
O órgão também informou que haverá um aumento no número de corretores e o aprimoramento do treinamento dos avaliadores. O critério para eliminar um avaliador do processo também foi alterado, haverá "monitoramento dos avaliadores com base em 33 parâmetros, com eliminação daqueles com desempenho inferior a 7 (numa escala de 0 a 10).
Em 2012, a eliminação ocorria quando o desempenho era inferior a 5".
"Agora a gente vai descer o sarrafo", diz o ministro. diz o ministro da
educação Aloizio Mercadante. No ano passado, 735 avaliadores foram
retirados do processo. Se a nova nota valesse em 2012, esse número seria
de cerca de 1.200 corretores.
Calendário
As inscrições do Enem 2013 começam na próxima segunda-feira (13). Os estudantes terão até 27 de maio para fazer a inscrição no exame e poderão realizar o pagamento da inscrição até o dia 29 de maio. O edital do Enem 2013 será publicado amanhã (9).Assim, como em anos anteriores, estudantes que estejam cursando o 3º ano do ensino médio em escola pública estão isentos do pagamento. Para o restante do público, a taxa é de R$ 35. Para este ano, o MEC espera até 6,1 milhões de inscritos.
As provas acontecerão nos dias 26 e 27 de outubro, o exame começará às 13h (horário de Brasília).
No primeiro dia, serão aplicadas as provas de ciências humanas e ciências naturais e o aluno terá 4 horas e 30 minutos para realizar a prova. No segundo dia, serão aplicadas as provas de linguagens e códigos, de matemática e a redação e o candidato terá 5 horas e 30 minutos.
* Com informações do Portal EBC
Fonte: Uol educação
quarta-feira, 8 de maio de 2013
Programa Mais Educação
Estão abertas as Inscrições para o Programa Mais Educação.
Oficinas oferecidas:
- Futebol;
- Banda Fanfarra;
- Reforço Português e Matemática;
- Dança;
- Jornal Escola;
- Rádio Escola.
Procurar Professora Teânia Evelma.
Homenagem às Mães
Convidamos você, querida mamãe, para participar conosco de uma confraternização especial em sua homenagem.
Dia 11/05/2013 às 8h
Local: EEFM Deputado Joaci Pereira
Sua presença é muito importante!
Menino de 12 anos cria aplicativo para calcular notas escolares.
Por ser considerado bom em matemática pelos colegas, Natan Gorin,
estudante de 12 anos, sempre foi alvo da mesma pergunta à medida que o
fim do ano letivo se aproximava: "qual nota preciso tirar para passar de
ano?"
Gorin, que nasceu e mora no Rio de Janeiro, cansou de fazer todas as contas de cabeça e criou o iBoletim, um aplicativo para iOS que calcula automaticamente quanto cada aluno precisa tirar para ficar acima da média escolar. "Quis fazer um programa para ajudar todo mundo que tem essa dúvida, eu não conseguia fazer para todo mundo, são muitas contas", diz.
O iBoletim chegou a figurar entre os mais baixados da loja da Apple no mês de abril e conta com mais de 25 mil downloads. Toda a programação e design do software foi feita por Gorin. "Comecei a estudar programação pela internet, sozinho mesmo, desde 2011", diz.
Para usar o programa, que funciona no iPhone iPad ou iPod touch, basta baixar o iBoletim e inserir as notas em uma tabela desenhada em um quadro negro. É possível escolher o sistema de notas (de 0 à 10 ou de 0 à 100), escolher o tipo e o número de períodos, e depois o número de matérias.
O usuário tem então acesso à nota média, visualiza quantos pontos são necessários recuperar, quantos pontos são necessários tirar e os resultados finais.
"Além de aprimorar o iBoletim, já quero desenvolver outro aplicativo. Talvez seja também ligado à educação", diz o estudante.
Para acessar o iBoletim
Fonte: Uol Educação
Gorin, que nasceu e mora no Rio de Janeiro, cansou de fazer todas as contas de cabeça e criou o iBoletim, um aplicativo para iOS que calcula automaticamente quanto cada aluno precisa tirar para ficar acima da média escolar. "Quis fazer um programa para ajudar todo mundo que tem essa dúvida, eu não conseguia fazer para todo mundo, são muitas contas", diz.
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| Natan Gorin, menino de 12 anos que criou o aplicativo iBoletim |
O iBoletim chegou a figurar entre os mais baixados da loja da Apple no mês de abril e conta com mais de 25 mil downloads. Toda a programação e design do software foi feita por Gorin. "Comecei a estudar programação pela internet, sozinho mesmo, desde 2011", diz.
Para usar o programa, que funciona no iPhone iPad ou iPod touch, basta baixar o iBoletim e inserir as notas em uma tabela desenhada em um quadro negro. É possível escolher o sistema de notas (de 0 à 10 ou de 0 à 100), escolher o tipo e o número de períodos, e depois o número de matérias.
O usuário tem então acesso à nota média, visualiza quantos pontos são necessários recuperar, quantos pontos são necessários tirar e os resultados finais.
"Além de aprimorar o iBoletim, já quero desenvolver outro aplicativo. Talvez seja também ligado à educação", diz o estudante.
Para acessar o iBoletim
Fonte: Uol Educação
terça-feira, 19 de fevereiro de 2013
UECE 2013.1
Nós da EEFM Deputado Joaci Pereira parabenizamos a aluna Ana Jéssica Barros do 3º Ano A Manhã que foi Aprovada na Universidade Estadual do Ceará - UECE para o curso de Letras 2013.1
Parabéns Ana Jéssica!!!
quarta-feira, 6 de fevereiro de 2013
Matrículas 2013
ATENÇÃO!!!
Matrícula de Alunos Remanejados - 07 a 20/02
Matrícula de Novatos - A partir de 21/02
Documentos necessários para Matrícula:
- Uma pasta escola (qualquer cor);
- Xerox do Registro de Nascimento;
- Xerox do Cartão Bolsa Família;
- 04 Fotos 3/4;
- Declaração da Escola anterior;
PARA ENSINO MÉDIO ACRESCENTAR:
- Xerox da Identidade;
- Xerox do Título de Eleitor;
- Xerox do CPF;
- Xerox da carteira de reservista.
TERMO DE COMPROMISSO
01- Cumprir com as normas disciplinares da escola tais como: não portar material inadequado à escola (armas, explosivos, bebidas alcoólicas, cigarros, drogas, celulares...)
02- Comprar o fardamento da escola, cuidando para o mesmo não ser descaracterizado e que seja utilizado todos os dias.
03- Enviar o filho para a escola conduzindo seu material escolar.
04- Motivar o filho a participar das campanhas e atividades da escola.
05- Responsabilizar-se por todo e qualquer dano ao patrimônio público ou particular que o filho venha a proporcionar à escola.
06- Comparecer às reuniões de pais realizadas pela escola.
07- Assegurar a assiduidade e o cumprimento do horário de entrada e saída do filho à escola.
08- Assinar na data estipulada pela Direção da Escola a ficha de acompanhamento bimestral de seu filho.
09- Colaborar para o bom andamento da escola.
10- Solicitar declarações na Secretaria com 24 horas de antecedência.
Caminhada da PAZ
Chegamos em 2013 e a EEFM Deputado Joaci Pereira vai continuar pensando e promovendo PAZ. Dia 23/02 vamos caminhar pelas ruas do Planalto Airton Senna anunciando que queremos PAZ.
Dia 23/02, às 7h.
Caminhada da PAZ Joaci Pereira!
NÃO PERCA!!!
segunda-feira, 4 de fevereiro de 2013
Semana Literária
De 04 a 08 de Março teremos nossa II Semana Literária. A EEFM Dep. Joaci Pereira novamente estará envolvida em uma grande festa cultural. Não deixe de participar e apreciar os trabalhos de seus colegas!
segunda-feira, 21 de janeiro de 2013
IFCE 2013
Parabéns MARIA APARECIDA OLIVEIRA DA SILVA (9º Ano D) pré-selecionada para o IFCE, curso de Telecomunicações.
sexta-feira, 18 de janeiro de 2013
Inscrições para o Prouni
Inscrições para o Prouni 2013 até 21 de Janeiro
Acesse o site do programas clicando na imagem acima.
segunda-feira, 10 de dezembro de 2012
sábado, 1 de dezembro de 2012
Datas Comemorativas Dezembro 2012
01 · Dia Internacional da Luta contra a AIDS
01 · Dia do Imigrante 01 · Dia do Numismata 02 · Dia Nacional do Samba 02 · Dia da Astronomia 02 · Dia Pan-americano da Saúde 02 · Dia Nacional das Relações Públicas 03. Dia Internacional do Portador de Deficiência 04 · Dia da Propaganda 04 · Dia do Pedicuro 04 . Dia do Orientador Educacional 08 · Dia Mundial da Imaculada Conceição 08 · Dia da Família 08 · Dia da Justiça 09 · Dia da Criança Especial 09 · Dia do Fonoaudiólogo 09 · Dia do Alcoólico Recuperado 10 · Declaração Universal Direitos Humanos |
10 · Dia Internacional dos Povos Indígenas
10 · Dia Universal do Palhaço 11 · Dia do Arquiteto 11 · Dia do Engenheiro 13 · Dia do Cego 13 · Dia do Marinheiro 13 · Dia do Ótico 13 . Dia de Santa Luzia 13 . Dia do Engenheiro Avaliador e Perito de Engenharia 14 . Dia Nacional do Ministério Público 16 · Dia do Reservista 18 . Dia do Museólogo 20 · Dia do Mecânico 21 · Dia do Atleta 22 · Início do verão 23 · Dia do Vizinho 24 · Dia do Órfão 25 · Natal 26 · Dia da Lembrança 28 · Dia do Salva-vidas 31 · Dia de São Silvestre 31 · Reveillon |
sexta-feira, 23 de novembro de 2012
ABERTURA DA MAC 2012
Convidamos a todos a participar da Abertura Oficial da Mostra de Arte e Cultura - MAC que acontecerá dia 26 de Novembro de 2012 a partir das 7h30min.
quarta-feira, 21 de novembro de 2012
Entrega de notas 2º Bimestre
Entrega dos resultados do 2º Bimestre.
Data: 22 de Novembro
Horário: 10h - Manhã
16h - Tarde
quinta-feira, 8 de novembro de 2012
sexta-feira, 2 de novembro de 2012
quinta-feira, 1 de novembro de 2012
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